Jar, Leto, Jeseň, Zima

Súbor ročných období si navrhla sama autorka. Jedinečnosť každého diela je v zhrnutí všetkých techník, ktoré Júlia zvládla, ale tiež v nápaditosti, doplniť strom o symboliku. Na pravej strane sa nachádzajú artefakty. Úzko súvisia s jednotlivými ročnými obdobiami. Deti s PAS (poruchou autistického spektra) dokážu v arteterapii ukázať svoju osobitú fantáziu. Júlia s vkusom vyberala farby kvetov, či „zavesila“srdiečko pri Lete. Dôležité bolo pracovať aj s pomôckami, napríklad pri Jeseni, so suchým lístim. Ak je možnosť, pred tvorbou, oplatí sa využiť predmety, či navodiť atmosféru na podporu senzoriky. Vhodné je aj voľné čmáranie a potom nachádzanie konkrétnych tvarov.